¿Para qué sirve este test?
Ayuda al adolescente a poner palabras a la atención en el colegio y en los deberes, la organización y los olvidos, la impulsividad, la inquietud y la regulación de las emociones, así como su repercusión en el colegio, en casa y con los amigos. Es una orientación hacia una consulta, no un veredicto.
¿Para quién es?
Para adolescentes de 12 a 17 años que se hacen preguntas, idealmente acompañados de un adulto. El resultado concierne al adolescente y no alimenta ninguna recomendación «adulta» de la app.
¿Cómo funciona?
El adolescente responde a 15 afirmaciones pensando en los últimos meses. El resultado nunca es un diagnóstico: indica si las señales son numerosas (hablarlo con un adulto de confianza y luego con un médico, pediatra o psiquiatra infantil), presentes pero por aclarar, o poco probables. Todo se calcula en el navegador; no se envía nada.
La ciencia detrás de este test
Los temas se apoyan en los criterios del TDAH (CIE-11 6A05, DSM-5-TR) y en las recomendaciones francesas (HAS 2024) e internacionales (NICE NG87): el diagnóstico es clínico, multicontexto, y nunca se basa en un cuestionario solo. Las herramientas de los clínicos (Young DIVA-5, Conners, SNAP-IV, Vanderbilt) no se reproducen aquí.
Con total transparencia
Un cuestionario de orientación de MoodTrakr, construido a partir de los criterios DSM-5-TR / CIE-11 y las recomendaciones citadas. No sustituye las herramientas de los profesionales (Young DIVA-5, Conners, SNAP-IV, Vanderbilt) y no hace ningún diagnóstico. En la adolescencia, muchas cosas imitan el TDAH (sueño, estrés, una etapa difícil).
- Cuestionario de orientación MoodTrakr, no validado: ayuda a poner palabras y a decidir hablar de ello, no realiza cribado.
- Está dirigido a chicos/as de 12 a 17 años, idealmente con el apoyo de un progenitor; el diagnóstico, él, sigue siendo clínico.
- Tus respuestas te conciernen solo a ti, permanecen cifradas en este dispositivo y no alimentan ninguna recomendación “adulta”.
- Muchas cosas imitan el TDAH en la adolescencia (sueño, ansiedad, etapa difícil): solo una evaluación marca la diferencia.
Los tests de referencia que usan los profesionales
Este cuestionario no sustituye ninguna de las herramientas que se usan en consulta. Estas son las que de verdad utilizan los profesionales:
- Un médico y luego una evaluación especializada — médico de cabecera o pediatra → psiquiatra infantil, centro especializado: el diagnóstico es clínico y multifuente
- Young DIVA-5, Conners, SNAP-IV, Vanderbilt — las entrevistas y cuestionarios que usan los clínicos (padres/profesores) — bajo derechos, no los reproducimos
Preguntas frecuentes
¿Puede rellenarlo solo mi hijo o hija?
Sí, está escrito para el adolescente. Es aún mejor en pareja: un adulto aporta una mirada complementaria, sobre todo respecto a desde cuándo dura y en qué lugares aparece.
¿Un resultado alto significa TDAH?
No. Ningún cuestionario hace el diagnóstico. Un resultado marcado solo invita a hablarlo con un adulto de confianza y luego con un médico, que derivará si hace falta.
¿El resultado aparece en las recomendaciones de la app?
No. Como concierne al adolescente, no al usuario adulto, se mantiene aparte y no alimenta ninguna sugerencia personal «adulta».
¿Es confidencial?
Sí. Las respuestas se procesan solo en el navegador y no se envían a ningún servidor.
Fuentes y metodología
Esta página se apoya en las referencias siguientes: recomendaciones oficiales, estudios publicados y documentos institucionales. Cada enlace se verifica automáticamente en cada publicación. Atribución del instrumento: Cuestionario de orientación MoodTrakr (2026), construido a partir de la CIE-11 (OMS) y el DSM-5-TR (APA). No validado clínicamente. Referencia francesa: HAS 2024 (TDAH en niños y adolescentes). Young DIVA-5, Conners, SNAP-IV y Vanderbilt pertenecen a sus autores: no se reproduce ninguno.
- HAS — TDAH en niños y adolescentes: diagnóstico e intervenciones (2024)
- NICE NG87 — TDAH: diagnóstico y tratamiento (recomendaciones)
- DIVA Foundation — Young DIVA-5 (niños y adolescentes, 5-17 años)
- CDC — Diagnosing ADHD (síntomas en varios contextos)
- Seguridad Social francesa (Ameli) — entender el TDAH
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